Škola má deti pripraviť na život, nielen na písomky
Článok vznikol v spolupráci s Trend. Žiakom chýba schopnosť učiť sa, proaktivita a empatia. Sú to tri zručnosti, bez ktorých sa v budúcnosti len ťažko presadia Zdeněk Slejška je riaditeľom Nadačného fondu Eduzměna, ktorý sa v Česku usiluje o zmenu vo vzdelávaní. Jeho model spája všetky školy v regióne, od materských po stredné, a hľadá […]
Odborníčka na kreatívne myslenie: Investícia do k-popu sa Kórei vyplatila, obmedzovanie kultúry škodí aj ekonomike
Článok vznikol v spolupráci s Denníkom N, ktorý je mediálnym partnerom konferencie. Vzdelávanie v kreatívnom myslení nie je podľa odborníčky na vzdelávanie Anne Bamford len luxusom pre bohaté štáty, ale nevyhnutnosťou pre všetkých. A to najmä vo svete rýchlo napredujúcich technológií, v ktorom je ťažko predvídať, ako sa zmení pracovný trh. „Najsilnejšia globálna vlna kultúry a kreativity, ktorá poháňa […]
Vzdelávanie zlyhalo všade. Stále máme vojny a nie všetci prosperujú, vraví profesor
Článok vznikol v spolupráci s Forbes, ktorý je mediálnym partnerom konferencie. Pochádza z Číny, kde vyštudoval za učiteľa angličtiny. Spomedzi súrodencov bol jediný, ktorého rodičia poslali do školy, zvyšok rodiny pracoval fyzicky v poľnohospodárstve. Dnes pôsobí Yong Zhao ako profesor na Kansaskej univerzite, v USA obhájil doktorát a dlhodobo sa venuje oblasti vzdelávania. Zdá sa, že […]
Pripravila nás škola na život? Máme dáta!
Až 55 % Slovákov považuje za najdôležitejšie nadobudnutie praktických životných zručností – ako napr. prvá pomoc, domáce opravy či varenie. Takmer rovnako vysoké percento (54 %) vyzdvihuje aj starostlivosť o zdravie. V prvej päťke sa ďalej ocitli aj kritické myslenie, zvládanie stresu a psychická odolnosť, ako aj finančná gramotnosť. Uvádza to reprezentatívny prieskum, ktorý pre nás zrealizovala agentúra NMS Market Research Slovakia na vzorke 1012 respondentov. […]
To, čo sa považuje za vzdelanosť, je v ére umelej inteligencie väčšinou nanič, vraví Ondřej Šteffl
Ondřej Šteffl. Foto – archív O. Šteffla Článok vznikol v spolupráci s Denníkom N, ktorý je mediálnym partnerom konferencie. „Mnohé deti už prišli na to, že umelá inteligencia ich veci naučí lepšie, efektívnejšie a zábavnejšie než učiteľ,“ vraví v rozhovore pre Denník N Ondřej Šteffl. „Dokáže sa prispôsobiť ich úrovni,“ dodáva český odborník. Šteffl založil v roku […]
Prevláda presvedčenie, že celá budúcnosť človeka závisí od toho, ako sa mu darí v škole. To je omyl, vraví psychológ
Psychológ Peter Gray. Foto – David Harry Stewart pre Ageist Článok vznikol v spolupráci s Denníkom N, ktorý je mediálnym partnerom konferencie. Denník N sa rozprával so psychológom Petrom Grayom z Boston College o hre a jej význame vo vzdelávaní. Podľa Graya organizované aktivity pod vedením dospelých nie sú skutočná hra a deti sa […]
